Lisichen Student 360引进了一个由教师、家长、企业家和牧师组成的小组，他们于2002年夏天聚集在一起，成立了创始委员会。经过两年的工作、交流和思考，该委员会建立了一个统一的任务、远景、目标和业务计划。
2005年3月，制造商学校雇用现有工作人员来确定目前的网站。2008年和2009年，两类毕业生被录取：杜克大学、圣母大学、芝加哥大学、西北大学、卡尔技术学院、加利福尼亚大学、洛杉矶、南加利福尼亚大学。加利福尼亚大学伯克利分校和波士顿大学贝里学院，这些学校以学生为重点而闻名，在头十年里得到了数百个家庭的承认。
学术项目
学术统计
高级课程：24
课程：10
肯定的
数学与高科技课程
表示“的意思
化学
应用物理学
B.BC数学考试
AP计算
统计数字
几何的荣誉
预计算
费用化学
生物
工程一号
工程二号
人文科学
历史
美国历史
美国
美国文学
英语语言与构成
西班牙语
西班牙文学
拉丁语
古代文学
现代文学
古代历史的荣誉
艺术内部
大学四年课程：
第9课：学生参加季度会议，会见学术顾问，开始为SPAT做准备，引进问题，并在南加利福尼亚大学上课。
注10：学生和学徒顾问每季度举行一次会议，准备SAT和SPA，前往佩珀丹大学的班级旅行，并会见大学代表。
注11：学生参加研究会议和学术顾问、南加利福尼亚大学为期一天的考察、波士顿和纽约东岸大学的考察、准备考试和编写简历、SAT、参加大学的论文工作室等活动。页：1
注12：学生经常与咨询大学会晤，国外旅行，在学校与大学代表会晤，并在大学申请工作室。
干研究员方案为那些对干研感兴趣并希望在这些领域发展职业的学生提供机会，使他们能够集中研究和优化课程。成功完成该项目的学生可以获得荣誉和认证。学生还需要在大学、企业或非营利组织实习。最后，学生必须成功完成一个关于杆的高级项目。学生可以在学期结束时学习这个项目。
Polemikon名誉方案：成功完成荣誉毕业生名誉方案的学生。该项目是四年严格的人文科学研究方案的成果。该方案首先提出问题和论据，为研究方案提供基础。学生在学期结束前必须要有荣誉感。学生的研究题目必须得到承认并委托顾问。在下学期，学生需要会见顾问以核实进展情况。完成：将于5月提交一份口头报告，对学生进行评估的标准是：研究质量、顾问目标的实现情况、口头报告的质量和分析。
明钦创新和创业中心：该中心以学校基本人文科学课程为基础，促进21世纪的创新领导能力。该中心赞助、积极支持和吸引企业家、制片人电影的先驱、技术专家、设计师、艺术家和教授。
