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科罗拉多学院

科罗拉多学院

Colorado College
历史悠久 美国最好的大学之一 校园设施完善
  • 建校时间:1874 年
  • 学校类型:私立
  • 学生总数:2000
  • 毕业率:71.6%
  • 男女比例:23:27
  • 就业率:89.9%
院校简介 本科申请 研究生申请 专业设置 院校问答
概况
科罗拉多学院院校介绍

  科罗拉多学院是一所私立学校,位于科罗拉多州的科罗拉多斯普林斯,在派克峰脚下,其面积为90英亩,有本科生2000人,建立于1874年。学校离丹佛不远,只有一百公里左右,位于落基山脉的中部,所以申请者较少。但是该学校学术地位很高,奖学金情况也不错,值得尝试。学院风景秀丽,景色宜人。

  院校声望

  1、美国《新闻与世界报道 》把科罗拉多学院列为“美国最好的大学之一”。该大学以其卓越的学术声誉在美国大学中名列第十九位;

  2、被评为美国最有价值的十三所学院之一。

  服务设施

  自1950年代中期以来,校园已重建。新设施包括三个大的宿舍,为学生提供良好舒适的住所.沃纳校园中心,Tutt图书馆收藏了上百万册经典图书,和信息资源.奥林科学馆和巴恩斯科学中心,为学生提供了最好的学习研究的场所.Honnen滑冰场, Boettcher保健中心, Schlessman室外活动中心,阿姆斯特朗大会堂人文,帕尔默大厅,萨尔瓦多波马尔体育中心,和Packard大会堂音乐和艺术。这些都为学生的课余文化生活提供了良好的支持。还有比米斯,Cossitt,卡特勒,蒙哥马利和帕尔默大厅等。校园建筑很多都是上世纪国家历史名胜.各种服务设施应有尽有,为学生提供良好的学习生活环境。

  地区介绍

  科罗拉多斯普林斯(Colorado Springs)是美国科罗拉多州的第二大、美国第49大城市,也是艾尔帕索县的首府。根据美国人口普查局2005年的估计,科罗拉多斯普林斯市约有人口36万9815人。它位于科罗拉多州最大城市丹佛约100公里的南方,距离科罗拉多州地理中心东方约101公里(63英里)。

  本科专业

  人类学,艺术,亚洲研究,生物,化学,典籍研究,比较文学,戏剧舞蹈,东亚语言,经济与商务,教育,英语,环境研究,妇女与性别研究,法语与地中海地区研究,地质学,德语,历史,数学与计算机,音乐,哲学,物理,政治学,心理学,种族与民族研究,宗教,俄语,社会学,西班牙语,体育科学等。

师生情况

师生比:1:10国际学生比例:1:8本科生数:2101 男女比:23:27在校学生数:2000研究生数:11,072人

学术信息

1、斯克兰顿大学(美国斯克兰顿大学,The University of Scranton)连续被《美国新闻与世界报道》为北部十佳研究生学位大学,而其所在区域是这项调查最大也是最具竞争力的区域。

2、毕业生就业率高达95%,毕业生们在毕业六个月内就找到了工作或成功深造。

3、在过去的里,《普林斯顿评论》一直将斯克兰顿大学列入美国最佳大学的行列。同时,大学还被其评选为2015年20大最佳运营大学之一。

护理,职业疗法,工商管理,电气工程,化学科学,经济学,会计学,教育,人类学,电子商务,社会学,工商管理学,国际贸易

地理位置

斯坦福大学位于美国加州旧金山湾区南部的帕拉阿图市,临近世界著名高科技园区硅谷,苹果、谷歌和惠普等企业的总部就在学校不远处。

院系设置

为学生们提供学士学位、硕士学位以及博士学位,专业设置广泛,开设的主要专业包括:美洲研究、人类学、亚洲语言、生物科学、化学、古典文学、交流学、比较文学、戏剧、地球科学、亚洲研究、工程、经济学、英语、历史、国际关系、数学、音乐、哲学、心理学、宗教研究、象征系统学、计算机科学、化学工程、土木工程、电气工程、机械工程学、工程物理学、环境工程、生物工程、计算机系统工程 、产品设计、城市研究、建筑设计、数学及计算机科学、航空航天、能源资源工程、管理学与工程、材料科学与工程、生物力学工程、地质工程学与水文学等等

学校住宿

所有的斯坦福一年级生均需留校住宿,他们亦获得未来四年的宿位保证。

当中有89%的本科生获分配校园内的宿位。

根据斯坦福房屋分配办公室提供的资料,校方为这些住宿学生提供了80种的住宿形式,包括宿舍、合作社、联排式住宅、兄弟和姊妹会等。

本科申请
申请数据
  • 本科学生数:2101
  • 本科录取率:
  • 本科申请人数:10,114
  • 申请截止时间:3月1日;EA:11月15日
留学费用
  • 总花费:$59,594
  • 申请费:$90
  • 学费:$42,162
  • 住宿费:$14,264
  • 生活费:$4,260
研究生申请
申请数据
  • 研究生学生数:11,072人
  • 研究生录取率:6%
  • 研究生申请人数:38,828
  • 申请截止时间:9月9日-4月12日
留学费用
  • 总花费:$102,936-178,465
  • 申请费:$125-275
  • 学费:$54,315-129,700
  • 住宿费:$20,955
  • 生活费:$26,220
  • Q:科罗拉多学院留学怎么样?
  • A:  科罗拉多学院(Colorado College)美国顶尖私立文理学院,建立于1874年,位于科罗拉多州的斯普林斯,在派克峰脚下,其面积为90英亩,有本科生约2000人。在最新的联邦基金研究排名中,该学院位于全美大学的第6位,此外在美国国家科学基金会排名中,该学院的几门学科被列入前10名。并且,科罗拉多学院在鼓励课堂讨论的学校排名中位列名。   在派克峰脚下,有本科生约2000人。科罗拉多学院的核心任务就是教学和学习。学校在校生不超过 2000 人,国际生共102名,师生比达到1:9。   科罗拉多学院的核心任务就是教学和学习。所有课程均通过研讨班的方式教学,让学生能够真正地与各位名师相互认识探讨。 在科罗拉多学院,你可以选择参加师生合作的研究项目,或是创建独立研究项目。 学校还实施了独特、集中的“block plan”,给学生留出三周半的时间,集中学习一门课程。 科罗拉多学院创建于 1874 年,科罗拉多学院是一流的崇尚冒险精神的东海岸风格的文理学院。
  • Q:我托福70分,雅思6分,请问能申请美国科罗拉多学院吗?
  • A:科罗拉多学院的申请要求为雅思6分 托福85分 SAT1100~1250 GPA3.5分,科罗拉多学院是一所私立学校,位于科罗拉多州的科罗拉多斯普林斯,在派克峰脚下,其面积为90英亩,有本科生2000人,建立于1874年。
  • Q:科罗拉多矿业大学的地理位置是怎样的?
  • A:美国室内设计院校和专业推荐01.萨凡纳艺术设计学院室内设计全美名列前茅萨凡纳艺术与设计学院的室内设计课程既包括民居住宅设计,又包括商业室内设计,而且延伸到布景设计,甚至包括网络设计。虽然在建筑艺术分院内有250多台计算机和有3个专门的室内设计实验室供学生们使用,教师们还是强调,电脑永远无法取代真正的设计,真正的设计源自大脑、源自心灵、源自手中的铅笔。室内设计系的老师们既有美国国内的,又有来自世界各地的,他们多才多艺,既掌握技术性的知识,又富有艺术性的灵感。在他们的指导下,学生们渴望付出更多的经历,创作出最好的作品。室内设计相关专业:01.BFA Interior Design学制:4年课程安排:基础学习图I:形式与空间设计I:元素和组织图II:组成和媒体颜色:理论与应用设计II:空间中的3D形式建筑艺术图形工作室选修课通识教育视觉文化:前现代全球视野视觉文化:创造现代性观念的墨水:文学和写作中的批判概念数字通信现代建筑I:1750-1900现代建筑II:1900年至今ARLH 211世界建筑与城市主义调查ARLH 363世界本土建筑数学/自然科学选修课社会/行为科学选修课专业课程室内设计概论形状,空间和顺序室内设计工作室I:探索人与空间室内渲染室内材料Interior Design Studio II:专门的室内环境室内设计史电子设计I:建筑艺术的数字通信室内照明室内建筑结构和系统Interior Design Studio III:文档和交流Interior Design Studio IV:设计中的协作实践室内设计专业实践室内设计工作室V:顶点I-创新的设计思维室内设计工作室VI:Capstone II-设计开发和交流02.M.A:Interior Design学制:1年课程安排:室内设计研讨会室内设计理论与批评室内设计研究方法新兴内饰材料室内设计的环境心理学室内设计的当代问题室内设计硕士最终项目03.M.F.A:Interior Design学制:2年课程安排:室内设计研讨会室内设计理论与批评室内设计研究方法研究生室内设计工作室I:实况设置的分析和设计研究生室内设计工作室II:特殊人群的环境室内设计的环境心理学室内设计的当代问题研究生室内设计工作室III:针对特殊人群的融合设计研究生室内设计工作室IV:公众互动的环境研究生实习研究生室内设计工作室V:论文I-开发研究以告知设计研究生室内设计工作室VI:论文II-知情的设计应用02.罗德岛设计学院偏向室内建筑结构罗德岛的室内设计专业曾在2009年列为世界第一。同时罗德岛的室内设计专业在USNEWS室内设计排名中也是佼佼者。区别于传统的室内设计专业,更偏向于室内建筑结构,以及旧建筑的改造。罗德岛设计学院的的室内设计有“理论教学”和“工作室教学”相结合的教学模式。设计构思和设计表现,以及如何把概念层面的设计表现为现实设计的技术层面问题都在工作室教学(Interior ArchitectureStudios)中逐一解决。罗德岛采用“行为引导型教学法”,在这里教师是学习过程中问题的提出者,学习效果的评价者,而非标准答案的给予者。教师的角色类似于节目主持人,也可以是节目的参与者,起到咨询和引导的作用。这种“师生间双向互动、表达多元化互动”的教学方式调动了学生的自我表达和创新能力,对培养学生的专业能力、学习方法和社会实践能力具有重要意义。室内设计相关专业:01.BFA Interior Architecture学制:4年介绍:BFA Interior Architecture专业中,由于与建筑环境有关,专业会接受特殊的空间设计教育。学生完成三个方面的室内建筑,工作室选修课和人文学科课程的126个学时,这三个方面分别是历史,哲学和社会科学,文学艺术与研究以及艺术与设计理论与历史。学习成果:评估自己的才能,兴趣和才能,以确定合适的职业道路导航协作的工作环境,以便通过概念性思维和批判性思维研究内部干预的各个方面制定认识到社会和环境责任重要性的设计策略了解设计原则以及实施这些原则以开发有意义且一致的设计主张的工具认识到环境在空间转换中的重要性,并认识到其在设计概念制定中的意义阐明设计概念并基于现有结构的转换实施干预措施通过图纸,投影以及物理和数字模型传达设计思想参与该领域的内部干预,并将这些知识应用到不同规模的设计项目中课程安排:第一年设计一空间动力学I一年级文学研讨会艺术与设计理论与历史I:全球现代主义非主要工作室选修课设计二空间动力学II历史,哲学与社会科学专题艺术与设计理论与历史II:前现代世界第二年室内研究导论室内建筑图建筑材料室内建筑史I冬季课程室内研究概论II数字表示与视觉叙事室内建筑史II室内研究概论III人为因素自适应重用的建筑结构和系统空间感知:光与色先进设计工作室方案详图最终工作室项目研讨会02.MA:Interior Architecture学制:1年介绍:该课程支持学生制定战略,以说明社会和环境责任的重要性,同时扩大建筑师对作为实践和理论的产物对复用的理解。学习成果:通过展示适当的美学,理论和技术框架,在建筑环境中从事自适应重用的实践和实施扩展了建筑师对重用作为实践的产物以及在建筑历史和理论背景下的理解通过设计项目制定战略,以认识到社会和环境责任的重要性通过多角度查看和评估自适应重用认识到自适应重用的起源以及控制当前实践的当代环境使用定性和定量方法评估自适应复用的经济和环境价值通过在会议和建筑工程中提高实践水平,成为适应性重用的大使,成为专业设计领域的专业03.MDes:Exhibition and Narrative Environments学制:2年介绍:学生将学习动态课程,重点在叙事环境的范围内进行内部干预,这些空间包含或传达一种叙事形式。学生可以通过平面设计,数字+媒体与艺术设计理论与历史等其他系的选修课来参加与展览有关的课程。他们还可以利用RISD博物馆提供的资源和机会。课程安排:第一年Design Studio II简介先进的绘图和计算构造主题与展览设计与叙事环境I先进设计工作室空间感知:光与色展览设计与叙事环境专题II第二年先进设计工作室人为因素:人体工程学和声学设计论文准备设计论文工作室代码和详细信息03.普瑞特艺术学院传统室内设计理念普瑞特的室内设计专业是世界级的,从2008年开始,专业调查机构DesignIntelligence就将普瑞特室内设计本科专业排在全国第二位。普瑞特坐落在纽约——美国室内设计之都,因此学生们在这里会有很好的职业开始。室内设计相关专业:01.BFA Interior Design学制:4年介绍:BFA Interior Design专业课程通过产生创造性的解决方案来学习室内设计,将其作为建筑环境不可或缺的组成部分。课程融合了对光和色,工艺和制作,材料研究,不断变化的技术,可持续发展的实践以及当前问题,包括有关全球文化历史和不同背景的知识。课程使学生做好准备进行批判性探究,并具有探索性的能力,使学生成为室内设计领域的创新者。课程安排:一年级可视化/表示空间,形式,过程浅色设计实验室艺术与文化主题一文学与批评研究I可视化/表示/概念浅色设计工作室时间和运动艺术与文化主题II社会科学“全球”核心选修课二年级设计工作室I绘图语言I组件与环境室内设计史社会科学“思考”核心选修课设计工作室II绘图语言II色彩材料照明文学与批评研究II数学/科学核心选修三年级设计工作室III应急平台材料方法含义艺术与设计选修史设计工作室IV时间文化语境四年级设计Studio版本设计研究策略工作组设计工作室VI-论文定位进行组合练习02.M.F.A:Interior Design学制:2年介绍:课程鼓励哲学探索,道德责任,美学表达和实际应用。毕业生成为精湛的专业人士和创新型从业人员。专业旨在坚定地致力于社会和环境责任,致力于通过增强功能,健康,安全,质量,美观和人类环境的意义来打造能够为文化做出有效贡献的室内设计师。学习成果:学生能够识别和探索室内领域中的复杂问题,并产生创造性的解决方案,将对可持续实践,材料研究,环境质量,美学和不断变化的技术的理解融为一体。学生将熟练掌握数字和模拟技术,以及交流专业水平的工作所必需的口头和书面交流,清楚地描述设计问题和意图。学生在室内环境设计中表现出高水平的问题解决能力,了解影响设计研究和实践的当前问题和发展,以及对影响室内环境的全球文化历史和背景的批判性理解。学生发展重要的工作,最终完成一个独立的论文项目,该论文展示对学习过程中所学知识和技能的综合理解,并将室内设计与更大的居住,城市问题联系在一起和社会。学生作品:04.帕森斯设计学院美国第一个建立室内设计的学校在1906年,帕森斯在美国建立了第一个室内设计项目。帕森斯和其他程序的早期领导人、一个世纪以后,室内设计专业才逐渐发展成熟起来。帕森斯设计学院的老师经常参与同学们的设计过程,老师会对他们的创作进行一些专业的指导和点评。大四时,学生会加入到设计工作室,为客户设计一个不盈利的项目。室内设计相关专业:01.BFA Interior Design学制:4年介绍:BFA Interior Design专业旨在能够创建舒适,富于想象力,健康且智能化的室内设计。学生将学习设计能够反映对环境可持续性,文化差异以及人类对舒适和幸福的需求理解的室内环境。课程重点:具有冲击力的内饰,超越美学考虑室内设计如何与人类和生态环境联系起来并影响从公众到个人的复杂关系。点播技术,使用传统的制造方法以及新兴技术(例如基于生物的材料以及虚拟现实和增强现实)开发新的设计方法。行业联系,加入排名靠前的项目计划,可以访问遍布纽约市,全球有影响力的室内设计公司,陈列室,博物馆和拍卖行。创意合作,与建筑,美术,产品设计和照明设计专业的学生共享商店和工作室空间,以促进跨学科工作。课程安排:第一年将使学生沉浸于艺术和设计概念,技巧和批判性实践的探索中,训练学生成为灵活的思想家,熟练的创造者和终身学习者。 第二年将指导学生学习物质性以及二维和三维形式和空间。设计工作室的序列介绍了各种类型之间日益复杂的主题,学生将学习使用手工和数字图纸,物理模型,拼贴和渲染概念化和开发室内设计。在整个学习过程中,艺术和设计历史及理论课程将培养基本的研究,写作和批判性推理技能,以及进行创造性探究的概念基础。 02.MFA Interior Design学制:2年介绍:MFA Interior Design专业课程具有独特的地位,引领21世纪室内设计的讨论和实践。该研究生课程于2009年在正式开设,该课程以其在该领域超过100年的领导能力为基础。学生们将设计探索为变革的力量,环境管理的手段以及塑造体验的工具。课程中,将可持续性设计策略与新技术和新材料相结合,以解决当今社会变化和人口变化,从而塑造当今客户的需求。将纽约市用作城市实验室,并利用帕森斯与设计公司,制造商,美术馆和博物馆的长期联系。与来自建筑,照明设计和工业设计专业的学生相关的研究生课程共享制作和工作室空间,从而促进跨学科工作。毕业生可以通过在室内设计和建筑工作室以及工业设计和可持续设计领域工作,改变从业者和教育者的领域;制定新的设计规范;并与非营利组织,政府和教育机构合作。课程安排:第一年设计工作室室内设计调查表示法和空间分析:Lec / Rec3材料和性能3室内理论民族志与设计环境设计第二年设计工作室专业实践论文准备Design Studio 4:论文论文研讨会制造和工艺“室内设计比设计包容这些内部空间的建筑物要困难得多,这是因为在室内你必须更多地同人打交道,研究人们的心理因素,以及如何能使他们感到舒适、兴奋。经验证明,这比同结构、建筑体系打交道要费心得多,也要求有更加专门的训练。”——建筑大师普拉特纳(W.Platner)更多艺术留学知识关注公众号:KDA课达艺术空间
  • Q:科罗拉多高地大学离丹佛市区远吗?
  • A:没去过所以不好给出意见,但你要了解那个地方的安全地方乱不乱,自己要要注意些什么,好好学习好好加油哈
  • Q:科罗拉多大学波尔得分校怎么样?
  • A:今年初,刚送孩子去墨大,有些体会。总体来说,墨大是澳洲留学最好的选择,这是从各大国际排名、国内知名度、科研教学专业水平以及所在城市综合来看。尽管国内网民各种酸出国留学水的言论,但这是基于以国内经验对留学的偏见。国外高等教育主张宽进严出,对其国内来说,强调教育的公平性,尽量让更多的人有接受高等教育的权利,而对留学生来说,也是其教育产业化的自然选择,因为国际学生学费远高于国内学生,而且可以带动相关产业发展。由此可见,我们不能以国内经验的难考程度作为判断墨大及其他外国名校水平的标准。我认为大致可以从这几方面来判断。首先,当然是国际排名。几大排名从26到42等都有,但综合几大排名最近10年来看,基本稳定在30多40出头一点。对比国内学校,大致相当于顶级学校清华复交的中位,即低于清北,略高于复交。其次,从师资水平看,基本上,主讲教师都是美国藤校的博士。无论从师资水平还是教学重视程度都高于至少不低于国内第一层次名校。再次,从学习氛围来看,由于宽进严出,必然有一定比例的淘汰率,相较于国内顶级名校的一水学霸,肯定有差距。但是,从孩子反馈的情况看,墨大的较大学习压力和国际学生较高的自觉性一定程度上弥补了生源的差距。最后,国内认可度,相比国内顶级名校还是有一定差距,但绝不低于国内C9。而且,在国际认可度上存在的优势一定程度上增加了墨大毕业生可选择性,不管就业还是升学方面。另外,语言水平、国际视野和自理能力的提升也是孩子综合能力的一部分,还有就是学习和居住环境也是一流的哦。
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